- 冰岛2010
人文
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人文课程区包括历史，地理和再还包括政府和政治，哲学和伦理学。支持提供了广泛的课程，该部门组织许多不同的教育考察，看自然界第一手或加深历史事件的理解。近年来，这包括前往冰岛，意大利和比利时战场。人文领域还举办成功，愉快的和令人深思的重新“站天，学生们花了整整一天的时间表寻找到道德，宗教和伦理问题更深入。
关键阶段3概述
地理
在澳门24小时游戏官网app下载的目标地理课程，确保学生：
- 打造世界的核心知识，为更广泛的研究提供了背景。
- 提高的关键地理概念和概括理解为包括多种工艺和观点。
- 制定实地考察，决策和解决问题的过程性知识。采取地理的方法，可以让学生看到的地方，独特的背景和在不同尺度的物理和人文因素之间以及地方之间的关系。
- 质疑他们周围的世界，并能够处理并以多种方式传送不同类型的数据。
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历史
在澳门24小时游戏官网app下载历史课程的目的是：
- 刺激的主题和以往的兴趣热情。
- 增强学生的事件，今天怎么过去塑造世界的认识和理解，在地方，国家和全球尺度。
- 发展关键技能，如分析，批判性思维，生产结构账户，证据评估，独立的调查，构建平衡和理由充分的论据的能力。学生也将获得的概念，如因果关系，连续性和变化，解释有深刻的理解，能够使连接和借鉴对比，并自信和批判性使用的历史资料和解释。这些技能将帮助学生与当代的问题进行接触，例如政治，有利于学习和生活的下一阶段做好准备。
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回覆
在澳门24小时游戏官网app下载课程重新打算：
- 惹质疑关于生命的意义和目的的问题，上帝，自我，对与错的，什么问题信仰它的意思是人。
- 提高学生的基督教等世界宗教和世俗观点的认识和了解。了解英国是如何传统的基督教，但已经发展成为一个多信仰和多文化的国家，并在当地和更大范围内审视宗教。通过促进社会的相互尊重和宽容重新有助于学生的个人发展和福祉和社会的凝聚力。
- 发展的关键技能，如哲学思想，决策能力，协作和独立工作能力，有能力的妥协和解决冲突。为学生创造机会，培养他们的对话，解释和分析，构建平衡和理由充分的论据的能力技巧。学生也有机会与当代的，有争议的问题，发展文化，政治哲学和历史意识参与。学生将学会尊重他人和自己，了解自己的身份，并了解自己和他人的权利和责任。
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