- 戏剧
- 小提琴
- 喇叭
表演艺术
演艺课程区包括戏剧，舞蹈和音乐。这些都是学校，在那里总有活动的嗡嗡声的热闹的地区。这些也都是在CHS流行的主题，我们一直享受出色的考试成绩。剧被视为学校的真正实力，我们必须在当地社会生产优秀电视剧作品有很好的声誉。我们卓越的设施包括：
- 一个设备齐全的戏剧工作室
- 有遮光和音响设备一个专用的戏剧空间
- 两个乐工作室
- 一套练习室
- 录音棚
- 完善的隔离室
在表演艺术的课外和浓缩活动的详细信息，请参阅我们的 '校园生活' 部分。
关键阶段3概述
戏剧
7年
在今年7，戏剧学生介绍基本的技术，包括“冻结帧”和“头的想法”。通过角色扮演，我们探讨各种专题，如“党”和“撤离”，让学生看问题，通过有关各方的目光。
8年
今年8时，学生将学习各种主题。这些范围从欺凌到“泰坦尼克号”的故事的问题。通过探索这些问题，同学们了解不同的显着的技术，包括“独白”，“思想的头部”和创建脚本。
今年9
在今年9名学生将涵盖各种戏剧中的问题。这些范围从青少年犯罪的原因为“战争和冲突”。通过这项工作的学生介绍新的戏剧技巧，以及发展已经建立的。今年的重点是与结构试验和建立信任
音乐
7年
在这一年的过程中，学生将进行音乐活动，在组器乐制作，键盘技能发展和音乐素养意识中心。实际工作中会包括个人和集体的工作。也将有机会用音乐技术创建的声音片段，并记录个人的工作。
8年
在今年8名学生继续发展自己的表演，作曲，倾听与评价能力。会有一个继续强调发展键盘技能的学生，旨在培养他们的单和全指和弦添加到他们的音乐能力。工作的单位包括“音乐和媒体”，“爵士乐和蓝调”，“歌曲形式的技术”和“使用和开发的和弦进行”。重点也将放在发展节奏的技巧和音乐技术。
今年9
同期9的过程中，学生完成各种旨在发展和扩展的性能和构图技巧的音乐活动。重点放在小组的工作和在键盘技能的进一步发展。只要有可能，ICT资源将用于改善音乐效果。
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